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  • 心理咨询师报考
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心理咨询师考试简介

2017年,心理咨询师资格证考试认定取消,已获证者仍有效。行业协会、学会等社会组织和企事业单位依据市场需要自行开展能力水平评价活动,不得变相开展资格资质许可和认定。心理咨询师基础培训项目”是在国家取消心理咨询师职业资格考试后,行业协会、学会等社会组织为解决心理咨询培训行业乱象问题、引导行业入门者走向正规培训所做的努力。


一、心理咨询师的证书

温馨提示:目前市面上所有的心理咨询师证书性质,都为能力水平评价证书或者是培训合格证书,是对心理学爱好者的一个凭证。只要发证机关正规,不存在含金量高低说法。目前首推人社厅发证的专项能力证书。其次还有类似一些正规民政部备案的协会事业单位、卫健委鉴定所等。中科院的不建议,价格贵的离谱,不值那个价格,当然如果你想报,也可以。



二、心理咨询师适合学习的人群:

1、希望专业系统地学习咨询方法和技术,成为持证心理咨询师的准心理咨询师

2、有过心理学书籍阅读和学习的经验,想要完善理论基础及实务操作的学习者 

3、有意愿学习心理学知识,提升个人能力,改善人际关系,加强心理素质的人士

4、喜欢灵活的学习时间,自由安排学习进度的职场人士

5、对心理学感兴趣,希望深入了解心理机制,获得更多觉察和成长的人士


三、心理咨询师报考要求:

无限期参加培训:对有意愿学习心理咨询基础知识和技能的心理学爱好者,本基础培训无报名限制,学习完课程、完成各单元练习作业并达标者,可获得培训合格证书。


四、心理咨询师报考的人群

1、社区从事心理辅导的工作人员

2、戒毒所从事心理辅导的工作人员

3、从事教育工作的老师等,

4、自己开设有心理咨询工作室,从事心理咨询,婚姻家庭等咨询的

5、从事家庭教育相关的工作

6、有自己独特的心理辅导方法,不管是运用易学还是现代心理学,在一些平台接单,需要持证上岗的人员


五、学习哪些内容

考证,我们会有配置一些专业课程,课程的目的不是用于考证,考证我们有单独的复习资料,课程内容主要用于学习心理学基础知识,打牢基础。为以后的咨询设下铺垫。


六、学习心理咨询的用途

1、因为现代生活的节奏越来愈快,人们的心理压力也是越来越大的。并不是要到非常 严重的地步,才采取寻求心理咨询的帮助。而且生活水平提高,人们更加的关注生活品味的提升。

2、提升职场竞争力,职场中与同事打交道,应用心理学可提升沟通交流能力,人际交往能力,有效提高工作效率。

3、成为领域专业人士,心理咨询与辅导等行业正在吸引越来越多的专业人士参与其中。

4、亲子教育更科学 ,孩子调皮捣蛋、任性叛逆,可进行科学的行为观察和心理分析,通过沟通、行为辅导等方式更好教育孩子。

5、家庭关系更美满,学习心理学,及时觉察、分析家庭关系,学会提升家庭成员间沟通能力,更有效的进行情感交流。



七、心理咨询师学习的课程目录

1、基础心理学

心理活动的心理基础

感觉、知觉、记忆、思维

言语及想象、需要与动机

情绪、情感和意志、能力和人格。


2、社会心理学

社会化与自我

社会知觉与归因

社会动机与社交情绪

态度形成与态度转变

沟通与人际关系

社会影响、爱情、婚姻与家庭


3、发展心理学-

婴儿期的心理发展

幼儿期的心理发展

童年期的心理发展

青春发育期的心理发展

成年期的心理发展。


4、变态心理学

心理正常与心理异常

常见心理异常的症状

常见精神障碍

常见精神障碍

心理健康与心理不健康

压力与健康


5、心理测量学

概述、常模、信度、效度

项目分析、测验编制、心理测验的使用


6、咨询心理学

历史上的几种理论观点

心理咨询相关了解

不同年龄阶段的心理咨询

婚恋、家庭心理咨询、性心理咨询


7、实战课程

心理咨询师成长之路-心理咨询师必备理论

心理咨询师成长之路-心理咨询师必备技能、如何学习才会更有效


亲子教育

亲子教育的五个聚焦

学习动力的四个要素

问题解决三步法


8、婚恋情感-

模块轮回是怎么开始的?

强迫性重复

婚恋情感模块轮回是怎么被加强

重复痛苦的认知模式

婚恋情感模块亲密关系中重要的一环沟通

婚恋情感模块三应对危机


9、心理疗法

以始为终,以目标为导向

焦点解决咨询的理论基础

SFBT重要信念、SFBT基本理念

SFBT基本理念

焦点解决(SFBT)思路

焦点解决短期心理咨询技术


10、职场心理学

模块一怎么找“真爱”

模块二职场情绪管理

模块三职场人际沟通

心理直播公益课-疫情期间如何应对复工焦虑


以上就是课程框架内容,会有动态更新,另外提供:家庭教育指导师,公共营养师,健康管理师,婚姻情感咨询师等培训报考,关于心理咨询师如何报名,欢迎来电咨询赵浦云老师13060062770(微信同号),提倡良性沟通,解答客观中肯,从事职业教育工作13年。